转自：光明日报\n　　【新闻漫笔】 \n　　近来，黑龙江哈尔滨一地铁站女厕所内产生争论，引发网络热议

转自：光明日报\n　　【新闻漫笔】 \n　　近来，黑龙江哈尔滨一地铁站女厕所内产生争论，引发网络热议

转自：光明日报\n　　【新闻漫笔】 \n　　近来，黑龙江哈尔滨一地铁站女厕所内产生争论，引发网络热议。一女子发现一名6岁男童在女厕隔间，故予以阻止：“这里是女厕所，男孩不能进来。”随后，孩子母亲称该女子将孩子凶哭、“伤害了孩子心灵”，并叫来孩子父亲等人将女子围堵在卫生间并要求抱歉。过后，当事女子称自己遭男童妈妈谩骂近30分钟。\n　　家长能否带孩子进入异性公共澡堂、卫生间、更衣室等场所？相关心理学研讨标明，儿童在3~4岁时，就开端具有性别认识；3~6岁更是儿童性别角色承认的关键期。换言之，已抵达特定年纪的儿童或许没有家长幻想中的那么“无性别”，也无法在触及异性隐私的公共场合获得“豁免权”。在这种状况下，面临别人提出的反对，家长应首要反思本身行为是否保有公共场域下应有的鸿沟感、是否满意尊重别人的隐私。假如诉求不合理、道理立不住，再盛气凌人的争论也终归是强词夺理。\n　　其实，关于家长而言，自幼清晰孩子的性别认识至关重要。一方面，杰出的性别认识是健康自我认知的重要部分。引导孩子清晰性别间的边界，底子在于协助其及早建立正确的性别观念；学着了解、认可与尊重异性的进程，能协助孩子清晰待人接物的准则，在做好自我保护的一起不侵略别人的生存空间。另一方面，培育孩子杰出的性别认识，需求爸爸妈妈两边的一起演示。例如在此次事情中，孩子母亲若能认识到其行为对别人隐私的侵略与困扰、孩子父亲若能担当起带领孩子去男厕所的使命，信任后来的争论也不会产生，亦更有利于孩子培育自理能力、逐步养成独立品格，为其往后社会生活的顺利开展打好根底。\n　　共性问题的处理，还需求从更多层面评论。就此事情的公共性而言，实践问题在于改进特别目标如厕不方便的状况。依据《城市公共厕所设计标准》《关于加速推进第三卫生间（家庭卫生间）建造的告诉》等文件要求，需求持续推进各城市商超、地铁站等公共场所加设第三卫生间、无障碍卫生间、母婴室等根本设备，并在卫生间门口粘贴提示标语。这样，既满意了家长带孩子的需求，也能够提早躲避抵触的产生；久远来看，亦是提高城市生活品质、推进社会文明前进的重要行动。\n　　而从深层次的社会心理上看，那句耳熟能详的“他仍是个孩子，他懂什么”，有时并不能阐明孩子的智识真的不行，相反却折射出大人的本质鄙陋。其实，对社会秩序的保护、对公序良俗的尊重、对自我行为的束缚，往往最先由爸爸妈妈耳濡目染地传授给孩子。家长习气性地透支人们对“孩子”这一身份的宽恕，看似是对自己孩子的“偏心”“包庇”，实则是对别人的品德劫持，更是对本身管束职责的躲避与对失范行为的听任。\n　　古语有云：“爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。”充沛实行监护责任，协助孩子建立正确价值导向、学会待人接物之道，才能让孩子获益终身——这是爸爸妈妈对孩子最大的爱。\n　　（作者：育心，系媒体评论员）\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n职责编辑：吕成飞